家中經濟上常常左支右絀，但由於政府的資助，使我仍能支付學費。因此「取之社會，用之社會。」一直是我奉行的信念。我在中學時，更立志成為一名公僕，藉以服務大眾、回饋社會。

儘管文憑試成績不理想，但對成為公僕的熱忱，仍未冷卻。因此，我報讀了嶺南的公務員文職毅進文憑，這課程除了令我清晰了解政府的架構和運作，對將來成為公務員有實際幫助外，更能涵接其他課程。

今天，我升讀了嶺南副學士的公共政策及行政課程。我堅信，求學令我的知識得以增益，亦促使我成長。在未來的日子，我會努力完成學業，以感謝和報答家人的支持、老師的鼓勵及社會對我的幫助。真正做到「取之社會，用之社會」。

投身社會已十年，當中的體驗並不如意，於是決定重投校園，報讀紀律部隊毅進文憑，以投身政府、服務市民為目標。雖得到家人的支持，但同時需「半工讀」，對我來說，誠然是一個莫大的挑戰。

毅進文憑課程除了包含我最害怕的英文和數學科外，普通話、通識和人際溝通技巧等科目都是我從未接觸過的，過程雖艱辛，但幸得到老師們的悉心教導，以及同學們的互相支持和幫助，有著一同朝著目標進發的衝勁。最後，更以5A3B的佳績畢業。

現在，我已成為政府紀律部隊人員，服務市民！在漫長的旅途中，最令我感到可貴的，是與嶺南毅進的老師及同學一起拼搏的精神，這也是推動我人生的動力！在此，再次衷心感謝我的老師和同學！