嶺南大學社區學院及嶺南大學持續進修學院(學院)於1月31日假嶺南大學舉行「嶺南社區教育獎」頒獎典禮。學院聯同協青社、基督教香港信義會社會服務部與仁愛堂社會服務科設立此獎項，旨在表揚新界西中學學界裡富教學熱忱的教師、熱心服務社區的學生、逆境自強的學生，以及推動和諧共融的中學。獎項獲逾30間中學踴躍競逐，當中獲獎的有因先天限制仍對學習堅持不懈的熱血學生，也有手執教鞭二十載，對教育熱情不息的教師。

嶺南大學持續教育及社區學院院長吳凱文博士於典禮致辭時表示，熱血意即不怕吃虧、不怕吃苦、不怕困難。吳博士分享過去在職場上的歷練，曾被上司不斷委以新的工作任務，起初雖然感到非常吃力，但經過數年磨練後，擔任過各個部門的不同職位，累積了相當豐富及全面的工作經驗，成為能夠獨當一面的行政管理人員。吳博士寄語各得獎者要繼續心懷熱血，不畏險阻，不計較得失，將來定能收穫所成。
 
「熱血學生(勇士獎)」得獎者之一尹尚賢同學，雖然面對身體殘障，但憑著對文字的熱愛，對求學的決心堅定不移。深信知識能改變命運的他，輾轉在特殊學校、公開大學度過學習生涯，經歷過末代高考和文憑試的洗禮，現在回到主流中學重新出發，縱然處處碰壁，但無減對追求理想的熱誠。他在分享得獎感言時表示，「只要能換位思考，將自己的缺點轉化為優點，才能克服自身困難。如身體上的限制，使我更專注課本，鞏固學業，更意識到讀書是唯一的出路。」積極樂觀的尹同學以「天行健，君子以自強不息」作為人生的座右銘，他認為只要順應天道，勇於面對生活，突破自身限制，不劃地自限，定能開拓潛能，活出精彩人生。尹同學的分享悸動人心，令在場師生無不動容。
 
另一位獲「熱血學生(服務獎)」的黃沛安同學曾組織校內同學探訪獨者長者，他表示透過關懷長者，幫助他們重拾歡顏，讓他明白到樂觀面對人生的重要。他分享在義務工作中最大的收穫，是能夠感染校內同學加入義工行列，學會關心社會上有需要的人，讓他們感受助人的快樂。
 
獲得「熱血教師獎」的除了有執教四年的青年教師，也有投身教育二十年的資深教師，他們在分享感受時都不約而同指出為人師者需要有「一團火」。在嶺南鍾榮光博士紀念中學執教的黃孝明老師以「微風潛入夜，潤物細無聲」作為其教學的座右銘，他認為平日需要觀察學生的行為表現，聆聽他們的聲音，不應抱著事小而不為的想法，便能幫助學生發掘個人之長，增強自信。而在保良局羅承傑(一九八三)中學任教的鄧佩嫺老師完成碩士學位後，以學術研究成果優化教學法，著重提升學生學會學習的能力，過往曾獲頒「行政長官卓越教學獎」。
 
獲得「熱血中學獎」的伯特利中學致力推廣共融文化，關注新來港學童、特殊學習困難學生及非華語學生，提升學生對不同國籍人士或不同文化背景人士的接納、認同與尊重。伯特利中學的學生發展主任蔡國榮老師表示，學校會發展義工服務，推廣共融文化至社區，建立一個關愛和諧的社會。

「嶺南社區教育獎」得獎名單：